За одно занятие лучше выбрать по одному заданию из разных блоков.
- блок. Орфографические пятиминутки. Найти, объяснить орфограммы. Записать под диктовку. После того, как прописали все группы, можно диктовать вразнобой. Если есть ошибки, ребенок сам их находит, сверяя с образцом.
Боль, болезнь, болеть, больной, больница, заболеть, больно. Звон, звонкий, звонок, звонит, позвонить.
Бедный, беда, бедняжка, беднота, бедствие, бедняк. Белый, белизна, беляк, побелить, белок, белила.
Бег, беготня, бегун, беговая, беглянка, пробег. Вред, вредить, вредители, повреждение.
Водный, вода, водоём, подводный, наводнение, водянистый. Взгляд, глядеть, разглядеть, взглянуть, подглядывать.
Вязка, вязать, завязка, повязка, перевязать, увязать. Тяжесть, тяжёлый, отяжелели, тяжело.
Водит, заводить, водитель, отводить, проводник. Варит, варёный, повар, сварить, варенье, отварной.
Вечер, вечереет, вечерний, вечером. Ночь, ночлег, полночь, ночевать, ночной, ночёвка, ночью, заночевать.
Молод, молоденький, молодёжь, молодеть, молодняк. Счастье, счастливый, осчастливить.
Холод, холодный, похолодание, холодильник, похолодало. Прямо, прямой, выпрямил, прямиком.
Катит, покатить, прокатить, катание, каток, закатился. Просьба, просить, упросить, опрос, попросить.
Цепь, цепочка, зацепился, цепкий, цепляется. Цвет, цветущий, цветной, цветение, цветник, цветастый, цветочный.
Род, родство, родился, родня, родители, Родина, родной, родник. Смотр, осмотр, смотрит, осмотреть, пересмотреть, осмотрелись.
Жалко, жалобный, жалость, пожалели, жалоба. Свет, осветить, освещение, светло, рассвет, светает.
Сад, саженцы, засадить, посадить, посадка, садовник. След, наследил, выследил, проследить, следовать.
Жёлтый, жёлтенький, желтизна, желтеть, пожелтел. Чёрный, чернеть, чернота, почернел, черновик.
- блок. Записать однокоренные слова, выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть орфограммы.
Дрожь, осина, утро, блеск, ночь. Треск, рано, сад, морозит, ёж. Трава, голоса, гроза, вечер, цветок. Птица, труд, солнышко, счастье, корабль. Праздник, длина, осень, снег, интерес. Смех, ход, земля, сон, разговор. Лететь, ездить, зелень, крик, лес. Вода, звон, учить, рисунок, лечь. Туман, лёд, победа, охота, носить.
- блок.
Записать однокоренные слова, используя суффиксы. Выделить суффикс, поставить ударение, в суффиксе подчеркнуть орфограммы. Написать слова под диктовку.
-еньк- - тонкий, зелёный, добрый, красный, чёрный, жёлтый, добрый, малый, молодой, серый, родной, весёлый
-ов- - берёза, сад, ель, осина, клён, ласка, берег, белок
-н- - мороз, луна, длина, гора, карман, осень, осина, лес, вечер, холод, цвет, сила, река
-ок- - гриб, лист, мёд, ветер, сыр, друг, крюк, блин, паук, снег
- ышк- - солнце, гнездо, перо, стекло, пятно, горло
- очк- - звезда, полка, доска, кость, ветка, сумка, роза, нить, куртка, черта
Образовать все возможные однокоренные слова к записанным с помощью приставок. Внимание: может появиться разделительный ъ! Выделить корень, приставку.
Ехать, явление, лить, есть, варить, единый, ясный, явиться, лечить.
Приставки: под-, вы-, за-, с-, об-, до-, раз.
- блок. Списать, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Графически объяснить орфограммы.
! не – это частица, с глаголом пишется раздельно.
1.(С) в . стока (по)тянул в . терок. 2.Д . леко (в)лесу (за)кричала сова. 3.Туч . краем (на)катилась (на)солнце.
1.Мурав(?)ишка (до)лез (до)верш .ны б . рёзы. 2.С . ничка (по)л . тела (по)комн.те, (в)летела (в)клетку и стала кл . вать з . рно. 3.Мы (вы)ехали (из)д.ревни (на) шо(с,сс)е.
1.Со(?)нце (с)пряталось (за)лес. 2.(По)дли(н,нн)е эта д. ска бол(?)ше. 3.Дли(н,нн)ый день (за)кончился праз(?)ничным ча. Питием.
1.Мы (у)виделись (у)дачи, пож . лали всем (у)дачи. 2.Зависело б (от)мыла, веснушки я б (от)мыла. 3.В л . сной глуш . (не)слышно ни шороха.
1.(За)дремал м . лч . ливый сад. 2.(На)дерев(?)ях (не)ш . лестит ни единый л . сточек. 3.(Вы)глянул (на)со(?)нце ландыш(?) сер . бристый.
1.(На)ул . це (с)гущ . лись сумерки. 2.(Во)круг ничего было (не)видно. 3.(Во)л(?)ду по(?)являются первые промоины.
|